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太原小升初衔接:初中与小学学习的不同

来源:太原奥数网      2015-06-08 13:52:09    标签:太原小升初 衔接

  小学学习和初中学习是不同的,想必各位BBMM都听过,但究竟有哪些不同呢?大家估计并不是很清楚,马上就要进入初中学习了,在此,小K结合自己这几年的带课经验特为家长们一一道来,一家之言,仅供参考哦!

  第一个不同:初中课科目增多,课堂容量增大

  小学3门课,初中(初一)7门课,大家可以想象一下,一个月还是30天,一天24个小时,科目增多意味着学生分配在每门课上的时间比小学要少了很多,而且据统计,初中一堂课的课堂容量达到了小学的4倍,因此学生到初中后的课程会更加紧张。那么我们该如何面对呢?

  重视课外——重视课内

  据我所知,小学很多孩子的主要精力在课外,很多孩子周六日穿梭于各种培训班,非常忙碌,有的孩子光奥数报了就不止一个。但到初中后千万不可再继续这种节奏。要从重视课外回归到重视课内。原因有二

  1、初中本身科目多、容量大,想要学好课内,客观上需要付出更多的时间与精力

  2、多数小学课内考试没有排名(八一、九一等个别学校会有),但初中每个学校一定会有排名,只不过碍于政策不公布而已,初中阶段考试排名非常重要,因为初升高签约时很多学校是要看平时期中期末排名的(尤其是初三的考试排名),因此一定要重视课内学习,如果要报课外班,一门课最多报一个就够了。

  第二个不同:(以数学为例)小学模块化,初中链条化

  小学数学课程基本以专题为主,比如行程问题、几何专题、组合计数专题等等,各个版块的内容之间没有太大的联系。也就意味着,几何学的不好,丝毫不影响数论可以学的很好,因此小学学习有时候可以突击。

  但初中就不一样了,初中数学则变成了更为完整、系统的知识体系,而且环环相扣,比如初一阶段学习的有理数和代数式的运算,则是整个初中代数学习的基础,基础如果没有打扎实,后面的课程很难学好;比如初一上学期学的线与角,则是初中整个几何版块的基础,它的学习必定影响到三角形、全等三角形、四边形、几何三大变化以及一系列的几何专题的学习;再比如小学更多地接触的是单个的数字,但是初中更多地接触的是字母与代数式。

  所以,学好上学期的内容,为整个初中三年打下坚实的基础是一件意义重大的事情。所谓“初一领先一小步,中考领先一大步”。

  第三个不同:初中阶段自主学习能力更为突出

  进入初中以后,对于学生在学习上的独立性和自觉性的要求逐步提高。随着学习内容和压力的增加,在课上仅仅有限的时间内,很少有同学能在当堂课把内容全部消化,即使消化也很快会忘记。这就需要同学们课后自觉的花时间去总结课上的学习内容,并且去找相应的课外习题进行强化训练,做到温故而知新。

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