太原小升初择校、择班情况一直较为严重,为避免出现这种情况太原市教育局在2011年采取了联盟校和电脑均衡分班政策。对于电脑均衡排班太原市教育局做了以下规定:
一、严格控制班容量
班容量的控制与否对提升教学质量至关重要。太原市教育局表示,要趁着2011年太原小升初人数下降的契机,严格控制班容量。太原市教育局副局长荆俊杰表示,控制班容量是在2011年小学毕业生升初中分配工作中提出刚性要求,各城区教育行政部门及学校应采取有效措施严格控制班容量,全市初一新生班容量原则上不得超过56人。对有令不行的,一经查实,将从严处理。
二、均衡编班
实验班、重点班、火箭班,虽然这些名目早已经被严禁、取消,但问题却并没有消除。2011年太原市将就此出招,进行均衡编班。太原市教育局明确提出:2011年8月28日上午为全市初一新生均衡编班日。原则是:“统一办法,学校组织,严格纪律”。届时,各学校要邀请人大代表、政协委员、纪检干部、新闻媒体记者及家长代表参加,进行监督。荆俊杰详细介绍了均衡编班的流程:学校制定均衡编班的具体办法并公示(也可编制计算机程序)——把已确定的班主任和任课教师进行均衡搭配——公开进行均衡编班——由班主任现场“抽签”确定所带班级——公布学生编班和班主任及任课教师花名。
点评:针对联盟校政策,见效时间慢需要一定时间的沉淀才会取得理想效果,但是均衡排班政策的执行是立竿见影的。太原市第五中学、太原市外国语学校、太原第十二中学等重点中学都严格执行了电脑均衡分班政策。
据太原家长反映,太原市凤凰双语学校采取的均衡分班,学生情况很平均,没有以前所谓的重点班之说。不过家长隐隐担忧,那么,如此均衡的排班政策是否会导致优秀孩子不思进取,为此很多学校校长给出了解答,如果仍旧设重点班,会存在很多想要走关系的家长,很难保证重点班的学生都是优秀学生,存在一定的弊端。电脑均衡排班后学生均衡、老师均衡,很大一部分能够保证学生整体均衡发展进步。
太原奥数网综合整理报道
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