办学特色：
学校注重教风、学风和校风建设，追求文化品味与格调，讲求教书育人、管理育人，注重学生参与社会实践活动，注重德育教育、礼仪教育和文明习惯的养成，全面贯彻党的教育方针，初步形成了“和谐发展”的办学特色。
育英中学的电化教学工作自70年代起，一直走在太原市的前列，多次获省市电教先进集体奖。
在推进多媒体辅助教学的进程中，学校投入大量资金，积极引进设备，多次组织教师培训，组建了多媒体创作工作组。在大面积推广和普及多媒体辅助教学的活动中，我校把重点放在应用教学软件，提高课堂效率上。为学校的课堂教学革命掀起了崭新的一页，为同类学校起到了很好的示范作用。
学校文化：
培养的目标：学会做人，学会学习，学会生活，学会创新
办学思想：为学生一辈子打基础，不求人人成才，但求个个成人。
提倡的教风：敬业、爱生、博学、创新 教师形象：文雅端庄、举止文明、爱岗敬业、严谨执教、观念常新、热爱学生、豁达宽容、奉献学生。
教师应有的三种精神：敬业精神、奉献精神、务实精神。
教师应有的四种意识：服从意识、服务意识、奉献意识、主人意识。
教师应该做到六多六少：多工作、少闲话；多理解、少埋怨；多信任，少猜疑；多关心，少指责；多配合，少扯皮；多忍让，少苛求。
