为贯彻市教育局六大理念，完成“聚焦课堂、改革教法、关注有效”及建设四支队伍的工作重任，促进我校课程改革不断向前发展，针对目前我校教学实践中“师生苦累、高耗低效、效率不高”，课程改革实践中备课达标意识不强、上课达标效果不好的现状，根据太原市基础教育课程改革“123全全教科研行动计划”的要求，特制定以下实施方案。
一、整体目标：
解决我校教师在教学实践中存在的主要问题，提高基于课标的备课、上课质量和观课、议课水平，加强课堂教学达标效果，提升教学研究能力，提高教学质量，促进我校校本教研有效开展。
二、实施项目：
（一）基于课程标准的备课上课
（二）基于课程标准的观课议课
（三）基于课程标准的教学效果
三、实施周期： 2010年9月——2011年8月，为期一年。
四、具体工作及要求
（1）理论学习、课题研究活动
各教研组要抓好理论学习和课题研究两大工作，每月各组织一次。
要认真学习先进的教学理念，深入学习太原市基础教育课程改革“123全全教科研行动计划”，内化《娄烦二中课堂教学四步教学规程》及《娄烦二中备课模式说明》等相关课改理论，并安排好学习日程。根据学习状况，确立本教研组的研究课题，做到组组有课题，落实好案例教研，组织组员做好课题研究工作，认真填写《课题研究申报计划》，如实撰写个人课题研究报告，并及时上报教研室。同时，各组要利用光盘播放系统，远程教育资源学习相关教育教学理论，并做好活动记录。
（2）开展集体备课活动
此项工作由备课组组长组织实施，每周组织一次。
学期初，各备课组长要按照教材内容将重点备课任务合理分解，划拨到人，排出一月分工一览表，认真填写好《集体备课逐月登记检查表》（须在实施备课前上交教研室），以便于教师明确任务，提前准备，以提高备课质量，同时也便于督促检查。要以一周的教学内容为一个备课单元，备课组长根据下周的教学内容来确立本周的备课次数和主备教师的人数。原则上一周至少活动一次。参加主备的每位教师要按照“提前通览教材——自主独立备课——精心设计教案——小组说课交流——修正完善上交”的程序进行。即主备教师在独立备课的基础上，写出教学设计，并围绕备课内容，在备课组内执行“说课”，其他参与教师要积极进行评议，指出其不足，并提出改进意见。主备教师通过对大家的意见和建议优化整合后，再修改教学设计，上交教研室。
根据集体备课讨论结果，结合上交修改好的教学设计，最后形成本组本课的课堂教学基础教案，由备课组长复印后，分发给各备课成员，进行下周的课堂教学实践。使用教师要根据教学实际，补充完善教后评议，以此作为教研教学常规考核的重要依据。
（3）落实备课组内轮流观课、议课活动
此项工作由备课组组长组织实施，每学期组织一次。
各备课组要在集体备课的基础上，在组内开展轮流听评课活动，合理使用多媒体等现代化教学设备，努力使集体备课的教育教学理论和课堂教学实践得到有机结合，并适时进行课堂教学评价与反思，以达到用理论指导实践，用实践来深化理论的目的，促进我校课堂教学研究与教育教学更快、更好的发展。 同时，各备课组要坚持“议课就是议效果”的原则，用好“2+2教师评价法”，开展议课活动，及时做好议课工作，每学期至少要组织两次评议活动，认真填写“议课记录表”，将评价结果用“2+2评价法”，向教师做出客观反馈。一并将听课安排，议课记录表、量化结果上交教研室。
（4）举办“优秀教学设计、教学案例、教学叙事、反思”与学科知识树学画评选活动。为了巩固、推广我校课改实验成果，展示我校教师的个性风采，本学期由校教研室、教导处、年级组组织此项活动，特聘请县教研员组织评选我校教师实施新课改以来的优秀教学设计、教学案例、教学叙事，并在校内展示，从中择优参加县、市的评比。 同时，要将知识树的学画当成一项教学常规，画出本学科，本册、本单元、本章节、某系统知识五级知识树，学校将针对实际，进行评选，择优编辑《娄烦二中学科知识树集萃》，并集辑出版。
（5）开展全校性的新调入、新岗教师亮相课、优秀教师示范课评议活动
由校领导牵头、教研室组织，备课组长参与，学校每年将统一安排日程，集中对新调入、新岗教师、选拔出来的优秀教师进行课堂教学视导，并适时开展课堂评议和反馈。
（6）做好月常规考核量化评议活动
学校组织考评组，集中对全体教师的教育教学工作做出全面的评价，要从课堂教学、教学设计、作业、命题（单元考试）、观课议课五方面进行月常规考核量化评议。评价意见做为该教师下一年工作检查、评价的重点，评价结果做为本学年聘任、评职、评优、绩效工资奖励的主要依据。
五、保障措施
（1）活动要强化过程性考核
各级各类教研活动不但要做好计划，而且要做到内容具体、方法得当、过程突出，记录祥实，并及时上报。
（2）按时活动，做好考勤
各教研组、备课组要按时组织活动，参加例会，认真记录考勤，密切关注组员的教研态度、教研实绩，并进行逐周上报，逐月小结。 各备课组要根据本组实际自行安排活动时间，（除每周二的教研活动时间外）活动时间不少于一节课，活动地点设在多媒体教室，及时上交《备课登记检查表》，并以表执行备课、教学任务。
（3）落实好一周一反思，一月一案例的撰写工作
各科任教师要勤于反思，及时总结教育教学中的得失，以案例教研为依托，养成勤于思考，善于动笔的习惯，促进自己向科研型、学者型教师转变，做好一周一反思，一月一案例的撰写工作。
（4）跟组领导明确责任，加强督导
各教研组跟组领导要认真负责，参与活动，加强对教研工作的督导，起到模范带头作用。
（5）及时检查、及时量化。
校教研室每月要对全校教师观议课笔记、学习笔记、研训笔记、案例、反思等文本资料进行督促检查，量化评比，检查结果作为对组员、教研组长考评的依据之一。
附：量化标准：
学习笔记：每月不少于1000字，一学期不少于5000字（不包括剪贴）。
听课笔记：一学期，一级教师每学期不少于15节，二级教师不少于20节，三节教师不少于25节。
研训笔记：每月四次，要记载详实，体现本组教研实际。
案例反思：一周一反思，一月一案例，反思写在学习笔记上，案例须稿纸手写并上交。
六、组织机构
1、领导组
组长：雷霆（校长）
副组长：段永峰（教学校长）
组 员：武爱军（教研主任） 高志杰（教导主任、年级组长）
2、工作组
组 长：段永峰（教学校长）
副组长： 武爱军（教研主任）
组 员： 高志杰（教导主任、年级组长）武俊生（教研副主任、年级组长） 武慧先（教研副主任） 李俊生（教导副主任） 段 靑（教导副主任） 刘玉刚（年级组长） 孙雪峰（教研员） 强晋芳（教研员）尹爱忠（教导员）
各备课组长18人
娄烦二中教研室
