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太原市青年路小学图书馆免费开放

来源:太原奥数网整理 2011-07-22 14:38:58

    7月20日早晨,还不到7点,6岁半的双胞胎王诗情、王诗怡,就在母亲的陪同下,等候在青年路小学门前。早在两周前,该小学就在校门口贴出海报,宣布面向社会免费开放学校图书馆。19日是开放首日,这对双胞胎姐妹和其他50多名中小学生、大学生、附近居民,成为第一批校外读者。该校也因此成为迎泽区首家免费对外开放校园图书馆的学校。

    周边小居民最受益

    上午8时许,小读者们在青年路小学门前排起长队,现场领取图书馆阅览门票。6岁的崔艺伟排在第一个,她说自己6点就起床了,和邻居大姐姐一起来青年路小学看书。王诗情、王诗怡两姐妹在队伍中不停地商量:是多看历史书还是经典童话。

    半小时后,首批26名校外读者在志愿者的引领下进入了位于学校西侧的图书馆。图书馆分为上下两层,开放式的书架上,摆满了五颜六色的书:《格林童话》《香蕉床垫》《风铃小屋》等童话书籍;海洋、军事等知识小百科;《安娜·卡列尼娜》等全套经典中外名著……

    "哇!这里的书真多,过瘾!"第一次踏进这里,王诗情兴奋地冲向书架,眼睛来回搜索,几秒钟指尖就停留在了一本《军事战争解密》上,她迅速取出书籍,落座就看。"官渡之战以弱胜强,诸葛亮七擒孟获之谜",王诗情做起了阅读笔记。一旁的王诗怡则挑选了一本《安徒生童话》,她说自己最喜欢的就是拇指姑娘了。

    66岁的居民宋高全,陪着孙子进入图书馆,他看着孙子从书架上挑走了一本漫画书后,也跟着选书,一本《黄继光》让他爱不释手,找了个角落坐下读起来。约5分钟后,图书馆里只能听到翻书声。

    11时,该图书馆一层内,50多名读者聚精会神地阅读着。根据读者登记显示,50多名读者中,小读者占到八成,以附近并州路二社区、并州路三社区、青年路三社区等学校周边的小学生为主。除了青年路小学本校的学生外,还有来自太师一附小、五一路小学、太原五中等学校的中小学生以及家长。

    学校组成志愿队服务读者

    图书馆开放期间,管理员曹老师静静地看着大家,嘴角上挂着笑容。

    曹老师说,目前,该学校图书馆总面积达400多平方米,是迎泽区最大的小学图书馆,藏书5万多册。今年3月份,图书馆才正式投入使用,二层为老师阅览室,教育类书籍居多;一层天文、历史、科普、中外名著等门类的书籍齐全,适合学生的读物占到了80%。对外开放期间,整个图书馆最多能容纳100人。他指着靠近读者身边最近的十多个书架说:"这些书籍都是我昨天精选出来的,针对不同年龄、不同阅读兴趣的读者。当然,读者还可以随时到图书馆任何一个角落,寻找自己喜欢的书籍。"

    曹老师说:"书不怕看坏,就怕没人看,失去它的价值。"所以,对于学校能敞开校门开放图书馆,作为一名图书管理员,他感到特别欣慰。

    在图书馆里忙碌的,还有戴着绶带的少先队员志愿者。该校六年级的朱宇琪,负责为小读者推荐书籍;10岁的曹子贤,负责维持秩序,引导读者落座。曹子贤说,他也喜欢看书,等到下次开放日,他也要做读者看书。"开放学校图书馆,让校外读者进入学校,这对于学校来说也是首次尝试。"青年路小学教导主任吴秀丽说,为保证该活动有序进行,学校组成了十多人的志愿服务队,是由学校党员、团员教师、少先队小学生组成的志愿者,有人负责在校门口发放门票,有人负责引领读者进入图书馆,有人负责维护看书秩序。

    说起免费开放图书馆的初衷,吴秀丽指着身后的教学楼说:"你瞧瞧,改建后的青年路小学多漂亮,教学设施更是达到了省市一流标准。政府投资盖楼,学校要回馈社会,让人们分享政府为学校配置的优质资源,承担社会责任,这也是学校主推本次活动的缘由。"

    吴秀丽坦言:由于是该校首次尝试对外开放图书馆,所以图书馆面向社会免费开放时间定为暑期每周三的上午8:30-11:30,前往图书馆的读者需要领取门票,每次活动限票100张,通过门票来限制人数,确保读者安全阅读。

    免费蛋糕做大需制度保障

    "学校的资源既是学校的,也是社会的。"在青年路小学召开暑期图书馆开放准备会时,一位校领导的一句话,让志愿者们记忆犹新。

    每到寒暑假期,中小学校门紧闭,公共资源闲置,"开放校园"因此成为一些有识之士的希望。迎泽区教育局一位工作人员表示:寒暑假开放中小学图书馆,青年路小学尚属该区首家。虽然开放公共资源是一种倡导的趋势,但是安全为重的前提下,目前缺乏可行的操作规范,全面铺开存在困难。

    太原教育界一位专业人士也持这一观点。该专业人士表示:目前,太原市免费对外开放学校图书馆、操场等文化、体育资源的中小学寥寥无几。但一直以来,这些学校设施的开放又在社会上呼声高,但是如何开放,却是问题重重。以呼声最高的体育场馆开放为例,在平时,学校体育场馆开放涉及学生安全问题、学生上课秩序保证问题,如果社会人员大量进入学校,学生安全谁来保证?此外还涉及场所损耗谁来补偿的问题。即便是假期,开放期间社会人员在校内出现意外,又由谁来承担责任?在学生安全问题严峻的形势下,说实话,每个学校都顾虑重重。共享教育资源,欠缺的是有人组织、引导,以及设置开放性相关的操作规则。

    不过,多位业内人士对青年路小学开放图书馆表示肯定,认为这是一次有益的探索。同时,针对目前开放校园资源过程中存在的安全、管理等问题,他们建议:公共资源共享化,需要由政府或相关部门来完成,制定具体的开放规则,明确责任,包括场地损耗由谁来承担、如何确保学生安全等操作细则。

    但来自基层的省人大代表、南海街二社区副主任胡贵云认为,社会人员分享学校的文化、体育设施,只是解决场所不足的"救急之举",长远来说,还得从做好城市规划做起,还清公共资源缺乏欠账。她建议政府重视社区图书室建设,丰富社区图书室藏书种类。

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